Квалиметрия образования и образовательных услуг

Введение
Описание методики
Квалиметрия образования
Квалиметрия образовательных услуг
Цели и задачи эксперимента
Результаты эксперимента
Вузы, представленные в рейтинге качества обучения
Выводы

В 1993 – 2003 годах в нашей стране был проведен масштабный эксперимент по количественной оценке качества образования и образовательных услуг. По заказу Госинспекции по аттестации учебных заведений России Международной профессорской ассоциацией была разработана и прошла апробацию методика квалиметрии (измерения качества) образования и образовательных услуг, основанная на методе экспертных оценок и математической обработке измерительной информации, представленной в нечисловой форме. В октябре 1993 года методика прошла всестороннее обсуждение и получила всеобщую поддержку вузовской общественности на Всероссийской межвузовской конференции «Дистанционное обучение, структура и технология» (г. Санкт-Петербург). За несколько лет до подписания руководителями образовательных систем 29 европейских стран Болонской декларации (1999 г.) Межпарламентская Ассамблея СНГ на IV-ом (1994 г.) и VI-ом (1996 г.) пленарных заседаниях рекомендовала использовать методику для создания механизма взаимного признания документов об образовании и формирования на этой основе единого образовательного пространства СНГ.

В 1995 г. было организовано изучение методики сотрудниками Госинспекции на краткосрочных курсах по повышению квалификации. Первая ее апробация состоялась 20 – 25 февраля 1995 г. при государственной аттестации Ангарского технологического института (председатель аттестационной комиссии М.С. Крупнова). В дальнейшем по рекомендации работников Госинспекции в 1996-97 г.г. на средства двухгодичного гранта Министерства общего и профессионального образования было разработано программное обеспечение методики.

В 1999-2000 г.г. по методике аттестованы:

27 ноября 2000 г. исполняющим обязанности председателя Госинспекции А.А. Киринюком методика была утверждена и началась подготовка экспертов для ее применения при государственной аттестации вузов и их филиалов. За два последующих года на региональных курсах повышения квалификации экспертов в г.г. Владивостоке, Хабаровске, Новосибирске, Екатеринбурге, Краснодаре, Самаре, Курске, Саратове, Санкт-Петербурге, Москве был сформирован банк экспертов для аттестации вузов и их филиалов на основе количественной оценки качества образования и образовательных услуг.

В 2001-2003 г.г. по методике аттестовано в общей сложности 50 высших учебных заведений и их филиалов. Параллельно в рамках НИР «Квалиметрия образования и образовательных услуг в системе управления качеством высшего образования», выполнявшейся по программе Министерства образования «Научное, научно-методическое, материально-техническое и ин-формационное обеспечение системы образования», разрабатывались предложения по дальнейшему совершенствованию методики. Они учтены во второй ее редакции, утвержденной председателем Госинспекции Ю.П. Акимовым 20 декабря 2001 г. В 2002 г. полный комплект нормативных и методических документов, регламентирующих все стороны государственной аттестационной экспертизы образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений) и их филиалов на основе количественной оценки качества образования и образовательных услуг, издан в виде отдельной брошюры.